{"id":6124,"date":"2023-09-15T22:52:53","date_gmt":"2023-09-15T20:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/toekomst-copy\/"},"modified":"2023-09-15T23:13:25","modified_gmt":"2023-09-15T21:13:25","slug":"altra-centrum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/altra-centrum\/","title":{"rendered":"VSO Altra College Centrum"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"6124\" class=\"elementor elementor-6124\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4ddcdf8b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4ddcdf8b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-48b8fbd\" data-id=\"48b8fbd\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-28d4aa9b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"28d4aa9b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<!-- wp:heading {\"level\":6} -->\n<h6>vmbo tl, supportklas<\/h6>\n<!-- \/wp:heading --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Altra vestiging in het historische centrum van Amsterdam voor 75 cluster4 leerlingen.<br \/>VMBO TL en een supportklas zorgt voor een prikkelarme omgeving.<br \/>Adres: Konijnenstraat 7, 1016SL Amsterdam<\/p>\n<p><strong>School Wide Positive Behaviour Support &#8211; (SW)PBS<\/strong><\/p>\n<p>Op de scholen van Altra (IHUB) werken we met de methodiek van (SW)PBS: School Wide Positive Behaviour Support, vaak afgekort als PBS. PBS is een schoolbrede aanpak om een veilig en positief schoolklimaat te cre\u00ebren waarin elke leerling goed kan leren en gedragsproblemen zoveel mogelijk worden voorkomen. De eerste stap is het gezamenlijk formuleren van de waarden die wij als school belangrijk vinden. Vervolgens benoemt het schoolteam het gedrag dat past bij deze waarden en leert het de leerlingen dit actief aan. Leraren zorgen ervoor dat zij passend gedrag consequent positief benoemen. Hoewel de school en de leraren dit proces trekken, is de rol van de omgeving, ouders, jeugdzorg en gemeenten net zo belangrijk. Zodoende kan het positieve gedrag ook buiten de school groeien. Wetenschappelijk onderzoek in de Verenigde Staten en Noorwegen heeft aangetoond dat School Wide Positive Behaviour Support positieve effecten heeft op de leerprestaties en het welbevinden van leerlingen:<\/p>\n<ul>\n<li>Leerlingen voelen zich veiliger en worden minder vaak slachtoffer van fysiek of verbaal geweld;<\/li>\n<li>Leerlingen gedragen zich sociaal vaardiger;<\/li>\n<li>Leerlingen vertonen minder probleemgedrag (en worden minder vaak de klas uitgestuurd);<\/li>\n<li>Leerlingen laten betere schoolprestaties zien door effectievere leertijd;<\/li>\n<li>Leerlingen voelen zich meer betrokken bij het leerproces.<\/li>\n<\/ul>\n<p>PBS heeft ook een positief effect op leraren. Zij gaan met meer plezier naar hun werk, zijn minder vaak ziek en zien het sneller als er iets aan de hand is met een leerling. Dat heeft als gevolg dat leerlingen minder snel de les uit worden gestuurd en dat leraren beter in staat zijn om zorg op maat aan te bieden. Ook de samenwerking met ouders en jeugdzorg verbetert door de toepassing van PBS.<\/p>\n<p><strong>Meer informatie?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Lees het <a href=\"https:\/\/www.nji.nl\/interventies\/school-wide-positive-behavior-support\">onderzoek van het NJI over SWPBS en de effectiviteit van deze interventie (2014)<\/a>.<\/li>\n<li>Scholen die werken volgens de principes van SWPBS zijn verenigd in een netwerk, kijk op <a href=\"https:\/\/www.swpbsnetwerk.nl\/\">de website van het SWPBS Netwerk<\/a> voor meer informatie en een overzicht van de aangesloten scholen.<\/li>\n<li>Lees het <a href=\"https:\/\/angeliqueruijs.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/TvO-2018-78-PBS-in-de-wijk.-Eerste-praktijkervaringen-in-Rotterdam-E.-van-Leeuwen-e.a.-min.pdf\">\\<\/a>; eerste ervaring in Rotterdam in het Tijdschrift voor Orthopedagogiek (juli 2018).<\/li>\n<li>Of bekijk <a href=\"https:\/\/www.leraar24.nl\/88348\/school-wide-positive-behaviour-support-samenwerken-aan-veilig-schoolklimaat\/\">deze<\/a> video.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Verder heeft Altra nog drie locaties waar onderwijs en zorg\/behandeling hand in hand gaan. Dit zijn: Purmer College, Purmerweg 116 1023BB Amsterdam, School2care, Braakensiekhof 31, 1068KK Amsterdam, Altra College Arkin, Baarsjesweg 224, 1058AA Amsterdam.<br \/><br \/><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:html -->\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-text-color has-background\" style=\"border-radius: 5px; background: linear-gradient(169deg,#1e1b60 0%,#1a13a2 100%);\" href=\"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/aanmelden\">Interesse in een opleidingsplaats<\/a><\/div>\n<!-- \/wp:html --><!-- wp:paragraph -->\n<p>\u00a0<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Altra vestiging in het historische centrum van Amsterdam voor 75 cluster4 leerlingen. VMBO TL en een supportklas zorgt voor..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6132,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","footnotes":""},"categories":[43],"tags":[65,63],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6124"}],"collection":[{"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6124"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6175,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6124\/revisions\/6175"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noa-amsterdam.nl\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}